【EP06】簡報技巧:非常簡單,卻被大家遺忘的PPT功能:「設定章節」來梳理邏輯!|30 堂課從 0 開始學好 PowerPoint 簡報|影片教學+文章版

EP06【30 堂課從 0 開始學好 PowerPoint 簡報】

好懂、易學、一步一步為你建立好基礎,升級職場簡報力技術!

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歡迎來到「 30 堂課從 0 開始學好 PowerPoint」 我是 Jason 鄭冠中。

在第六集當中,我想跟大家分享的是平常在企業培訓中「一定」會提到的重要觀念,一個非常簡單、但常常被大家遺忘的 PowerPoint 功能,它叫做:

「章節」


一、什麼叫做「章節」?

1. 多數人,做簡報都沒有用章節的習慣

我觀察到許多職場人士很用心地在準備工作簡報內容,無論是提案、考核、匯報,然而有點可惜的是:

「當投影片越做越多,看起來架構很混亂」

當投影片越做越多,看起來架構很混亂」以製作者的視角而言「頁數與一目瞭然的程度成反比」,做到後面都有點眼花撩亂,難以掌握這份簡報的脈絡性。
頁數一多,不易掌握整份邏輯

以製作者的視角而言「頁數與一目瞭然的程度成反比」,做到後面都有點眼花撩亂,難以掌握這份簡報的脈絡性。

以製作者的視角而言「頁數與一目瞭然的程度成反比」,做到後面都有點眼花撩亂,難以掌握這份簡報的脈絡性。

2. 但如果設立章節,就不一樣了:

部分版本的「章節」叫做「節」,意思相同
但如果設立章節,就不一樣了
  1. 判斷:你要講多久+你剩多少時間可以準備
  2. 拆解:根據現有素材、投影片,將它拆開成合理的脈絡
  3. 確認:個別確認每個章節的份量是否合理、還缺哪些內容?

從「章節」的思路出發,能讓自己不會陷入無止盡的「內容誤區」

從「章節」的思路出發,能讓自己不會陷入無止盡的簡報「內容誤區」

不僅幫助自己一目瞭然,更能掌握「抓大放小」的原則,找出還欠缺什麼,畢竟,在時間有限的情況下,若能將「重點中的重點」內容優先完成,對於整體架構、達到目的是有幫助的。

掌握「抓大放小」的原則,找出還欠缺什麼,畢竟,在時間有限的情況下,若能將「重點中的重點」內容優先完成,對於整體架構、達到目的是有幫助的。

二、如何設定 PowerPoint 章節?

1. 設定章節四步驟

如何設定 PowerPoint 章節?
注意畫面右下角
  1. 滑鼠點擊 [投影片瀏覽](總覽模式)
  2. 滑鼠移動到兩頁投影片中間
  3. 按右鍵,點擊[新增章節](新增節)
  4. 點擊[未命名的章節]右鍵一下,點擊[重新命名章節]
(Mac 可對準[未命名的章節]直接快點兩下)

2. 注意「章節」的命名技巧

單元+完整名稱+預計要講多久

「章節」的命名技巧 單元+完整名稱+預計要講多久

好處有:

  1. 好懂|幫助自己下次開啟時,還看得懂邏輯
  2. 理解|幫助協作的人,最大程度地理解整體脈絡
  3. 評估|上台前練習彩排時,能更精確地準備每章節要講多久
PPT 章節可收納起來,提醒你每章節有幾張投影片

3. Office 2007 以前無章節功能

office 2007 的特徵:水藍色介面

因此要注意兩件事:

office ppt 安裝推薦
右側較為推薦安裝
  1. 可以的話,更新到 Office 2010 以後的版本(推薦 2013 版本以後),方能享受新版本帶來的便捷與效率
  2. 如果你電腦軟體明明是 2010 版本以後,為什麼「新增章節」點不下去?

因為這份檔案,是 2007 版本以前做的

因此,因應做法是:

「另存新檔」>「存檔類型」改成 [ PowerPoint 簡報]

「另存新檔」>「存檔類型」改成 [ PowerPoint 簡報]
Office 中只要是 97- 2003 類型,即是使用 2007 以前的軟體做的(今年已 2020 年…)

即可啟動完整功能!


三、除了章節,單元頁也很重要

上述章節的功能,是在 PowerPoint 的視角看得見,但對於觀眾而言,仍是線性的聆聽過程,但記憶力、短時間組織理解能力人人都不同。

對於觀眾而言,仍是線性的聆聽過程,但記憶力、短時間組織理解能力人人都不同。

為此,我們可以將剛剛在章節設定好的名稱,變成是「單元頁」,並將每單元的名稱整理在「目錄」、「總結頁」中,讓觀眾反覆觀看、加深印象、方便理解。

將每單元的名稱整理在「目錄」、「總結頁」中,讓觀眾反覆觀看、加深印象、方便理解。

減少觀眾的消耗,增加觀眾的參與

注意力經濟的時代,觀眾耐住性子聆聽已屬難得,隨時會受到手機干擾而分心掉,身為簡報者的我們,需有責任維繫聽眾的吸收度。

這時添增單元頁,能協助彼此做前一章節小結+破下一章節的題,甚至加入互動環節:「到目前為止,有聽不清楚、好奇的地方嗎?」

減少觀眾的消耗,增加觀眾的參與 注意力經濟的時代,觀眾耐住性子聆聽已屬難得,隨時會受到手機干擾而分心掉,身為簡報者的我們,需有責任維繫聽眾的吸收度。

我們要謹記:

讓聽眾忘的少,簡報越成功


四、總結來說

學會「章節」的優點?

  1. 方便在協作時,分配誰負責做哪裡
  2. 強迫自己思考:「每章節能講多久?」
  3. 適合長篇簡報,協助你、以及觀眾,能掌握通篇脈絡、梳理邏輯
掌握簡報通篇脈絡、梳理邏輯

並且搭配上集提到的母片設計策略,使我們在固定單元頁時,底板可以快速替換!

未來做簡報前,不妨先規劃好「章節單元+完整名稱+預計講多久」,相信我,絕對能省下後續的摸索時間!我們下集見。


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鄭冠中 Jason Cheng
鄭冠中 Jason Cheng

邁傑企管顧問公司執行長| JP Workshop 培訓師暨創辦人|Hahow 好學校線上課程講師。600場授課經驗、專精商業簡報技巧、上台表達培訓,平時話少演講話多,理性邏輯感性內心,獨自思考但又喜愛享受團隊氛圍。分享好知識,教學最棒的是成就他人。

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